2020年第四期中國婦女社會地位調查顯示，我國家庭中父母雙方共同照料孩子的家庭只占7.藍皮書稱，由于中國女性更多承擔家庭職責，參與經濟社會發...

一個人在成長過程中，從小受家庭教育養成一個好習慣，上學后學會一套學習方法或一技之長，在社會中形成一個良好的環境，這才是教育影響的全部。而家庭...

最近，我發現來咨詢教育問題的家長都有一個共同點：因為孩子的性格或是心理的問題，基本都源于成長的家庭環境、父母的性格還有教育的方式。可以說，孩...

家庭就像一個系統，它的運轉需要一個類似于CPU的“核心”，由于涉及到許多家庭責權利的分配，我更傾向于稱呼它為“權力核心”。如果沒有穩定的核心...

同時，沈校長再次明確指出及給出提醒建議：現在不重視孩子教育的家長已很少，但倘若家庭教育的方向不對，那父母用力越大，孩子成長中的問題就可能越多...

獨生子女問題，本質上是教育問題，尤其是家庭教育方式。有的家庭由于成人之間彼此不一致，為了孩子的教育問題，常常引起大人之間不愉快，甚至爭吵不休...

本次課程介紹，在家庭教育過程中，家長使用“不要再玩了”“不要打來打去”等非語言溝通，往往會起到適得其反的作用。而“啟發式提問”是一個很好的正...

獨生子女家庭有福了，符合條件可領補貼因此針對這種情況，也推出了很多的福利政策，為解決家長問題的同時，也是想讓學生接受到更好教育，那就是獨生子...

這些輕視與強勢的背后，可能都在暗示父母在養育方面經常會有的問題——情感忽視。對孩子造成傷害的父母也許是真心實意愛著孩子的，只是他們不懂得如何...

怎樣教育培養獨生子女，已成為一個重要話題。此項內容可以作為第一問的答題內容進行參考答題，主要回答獨生子女的人格特點及其特征表現;作為教師應該...