家庭教育的特點進入閱讀模式

在教師招聘考試當(dāng)中會出現(xiàn)很多關(guān)于學(xué)校教育的考題，但是在類似的出題當(dāng)中還會夾雜著關(guān)于家庭教育的特點這樣的考題，下面盤點一下家庭教育。

一、地位

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補充，而不是延續(xù)。

二、特點

1.先導(dǎo)性(早期性/啟蒙性)。先導(dǎo)性是指家庭教育的早期型和奠基性特點。嬰兒呱呱墜地家庭教育考試，首先接觸的是家庭教育。例如“父母是孩子的第一任老師”

2.隨機性。隨機性是指家庭教育的自然性與隨意性特點。家庭是兒童天然的學(xué)校，家長是兒童天然的老師。同時家庭教育考試，這也決定了家庭教育是伴隨自然生活的教育。

3.終身性。終身性是指家庭教育的長期性與連續(xù)性特點。家庭教育子女的責(zé)任和義務(wù)不是一時或短時期的，而是長期的、終生的。

4.多樣性。多樣性是指家庭教育的個別性和靈活性特點。家庭教育是以家庭為單位進行的，由最了解和熱愛子女的家長施教，是十分個別化的。因此家庭教育考試，也最有條件做到因材施教。

5.情感性。情感性是指家庭教育的感染性和權(quán)威性特點。父母與子女之間由天然的血緣關(guān)系產(chǎn)生的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

除此之外，家庭教育在面對多選題的時候，如果選項當(dāng)中除了上述以外的特點出現(xiàn)，也可以選擇，選擇合理即可。例如：權(quán)威性、個別性、針對性。都可以進行選擇。

中公教育解析

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