高級(jí)的家庭教育，是教會(huì)孩子做怎樣的人

作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子能夠成才。

只是，我們對(duì)孩子的期盼，并非只有“成功”這一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)孩子最好的栽培，就是培養(yǎng)他成為一個(gè)擁有健全人格的人。

——虎媽

來(lái)源 | 網(wǎng)絡(luò)

許多家長(zhǎng)都希望自己的孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也希望孩子的綜合素質(zhì)得到提高。

但越來(lái)越多的新聞事件讓我們看到很多孩子存在高分低情商、抗壓能力弱、缺乏同理心等問(wèn)題，我們也疑惑孩子怎么會(huì)成長(zhǎng)為這樣的人。

父母在緊盯孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，更該教會(huì)孩子如何做人。

做個(gè)善良的人

善良是為人之本，是美德，不是愚蠢；是品行，不是無(wú)能，真誠(chéng)地對(duì)待他人也會(huì)得到他人的真心對(duì)待。

告訴孩子不要事事斤斤計(jì)較，善良才是真正的智慧，讓我們擁有寬廣的心胸。

不要耍小聰明，贏得一些蠅頭小利反而會(huì)讓自己陷入心胸狹窄的痛苦中，只有真正善良的孩子才會(huì)有收獲。

做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

父母應(yīng)以身作則，教孩子承擔(dān)責(zé)任，讓孩子感受到承擔(dān)責(zé)任才是正確的做法。

孩子看到父母勇于承擔(dān)責(zé)任，那么當(dāng)他自己犯了同樣的錯(cuò)誤時(shí)，也會(huì)勇敢地承擔(dān)起自己犯下的錯(cuò)誤，而不會(huì)因?yàn)楹ε率艿脚u(píng)而有所隱瞞，甚至撒謊。

告訴孩子，要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍朔N種困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

唯有承擔(dān)責(zé)任，才能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，激勵(lì)一個(gè)人充分發(fā)揮個(gè)人潛能。

做有勇氣的人

被過(guò)度保護(hù)的孩子長(zhǎng)大后很難融入社會(huì)，所以，就算孩子失敗了，也不要批評(píng)孩子，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能讓孩子成長(zhǎng)得更快。

告訴孩子不管面對(duì)什么挫折都不要?dú)怵H，你唯一需要的，是帶著勇氣直面挫折并戰(zhàn)勝挫折。

從小就培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子敢于直面挫折。

做能吃苦的人

父母舍不得讓孩子吃苦，從小就對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，這樣的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變得不能承受壓力，沒(méi)有責(zé)任感。

很多孩子都是嬌生慣養(yǎng)，父母生怕孩子會(huì)吃苦，但父母不讓孩子吃苦的想法與做法，反而會(huì)讓孩子以后吃更多苦。

他人或者社會(huì)是不會(huì)慣著孩子的，若沒(méi)有好的引導(dǎo)，他要面對(duì)的就是更為慘痛的教訓(xùn)。

父母不能照顧孩子一輩子，所以在給孩子提供物質(zhì)條件的同時(shí)，也要讓孩子去體驗(yàn)生活的不易。

做獨(dú)一無(wú)二的人

很多家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)，別人家孩子學(xué)什么，自己孩子也要學(xué)，別人家孩子學(xué)很多種課程，自己家的孩子便要學(xué)更多。

總是在追隨別人的腳步，卻忽略了每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，有他獨(dú)特的天賦和個(gè)性。

父母應(yīng)該深度挖掘孩子自身的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子真正感興趣的事并重點(diǎn)培養(yǎng)。

做會(huì)自我保護(hù)的人

教孩子一些有關(guān)安全和自我保護(hù)的知識(shí)，讓孩子冷靜地面對(duì)危險(xiǎn)。

過(guò)度的保護(hù)會(huì)讓孩子缺乏處世能力，反而對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。

要戰(zhàn)勝狡猾的敵人，光靠善良和勇氣是不行的，還要講究方法。

做獨(dú)立的人

孩子終究是要離開父母溫暖的懷抱，獨(dú)自去和社會(huì)上各種各樣的人競(jìng)爭(zhēng)，獨(dú)自面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

父母要盡早學(xué)會(huì)放手，盡快教會(huì)孩子獨(dú)立，孩子才能學(xué)會(huì)翱翔。

孩子是上天賜予父母最珍貴的禮物，因?yàn)檎滟F，所以小心翼翼，想給孩子一把遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘，但溫室里的花朵，最容易受到暴風(fēng)雨的摧殘。

父母的過(guò)度保護(hù)會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，最終成了“媽寶爸寶”。

做有夢(mèng)想的人

一個(gè)有夢(mèng)想的人，不會(huì)畏懼人生旅途上的風(fēng)雨坎坷，不會(huì)放棄生活中任何代表希望的光芒。

讓孩子攜帶夢(mèng)想，大膽地前進(jìn)，追夢(mèng)的旅途就是孩子成長(zhǎng)的道路。

夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使是一些不切實(shí)際的夢(mèng)想，也不應(yīng)當(dāng)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥。

做有教養(yǎng)的人

教養(yǎng)，是培養(yǎng)孩子成人的靈魂，是教育孩子成才的基礎(chǔ)。

良好的教養(yǎng)不是一蹴而就，需要日積月累，從細(xì)節(jié)做起，更需要父母以身作則，有教養(yǎng)的父母能夠給孩子深遠(yuǎn)的影響。

在人類心靈的花園中，最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵就是人的教養(yǎng)。

做高情商的人

情商高的孩子除了具有良好的社交本領(lǐng)，往往也懂得尊重他人，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

智商高的孩子能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，而情商高的孩子則能吸引他人的注意，擁有良好的人緣，從小就打下堅(jiān)實(shí)的人脈基礎(chǔ)。

與他人合作的能力比優(yōu)異的成績(jī)更加重要，情商高的孩子也將具有獨(dú)一無(wú)二的人格魅力。

做講規(guī)矩的人

規(guī)矩是為人行事的準(zhǔn)則，讓人明事理。

教會(huì)孩子講規(guī)矩，就是教孩子明事理，孩子才能知道什么是該做的，什么是不該做的，這樣將來(lái)才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。

俗語(yǔ)講：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，意思是說(shuō)做任何事都要有一定的規(guī)矩，否則人生將不可能成功，因此教孩子懂規(guī)矩尤為重要。

父母從小要讓孩子有規(guī)則意識(shí)，并給孩子制定規(guī)則，以此來(lái)建立孩子的規(guī)則意識(shí)。

做懂感恩的人

父母要讓孩子學(xué)會(huì)感激生活中一切美好的事物，感激給他生命的父母，為他傳授知識(shí)的老師，給予他幫助的朋友。

孩子知感恩，少不了父母的教導(dǎo)，平時(shí)對(duì)孩子多些耐心，多些理解，少些責(zé)怪和批評(píng)。

在日常生活中，父母要潛移默化地引導(dǎo)孩子，讓孩子明白感恩是一種美德，教孩子學(xué)會(huì)感恩是父母必須學(xué)會(huì)的重要課程。

孩子能夠在內(nèi)心對(duì)給予自己幫助的人懷有感恩之情，愿意對(duì)他人回饋愛和提供力所能及的幫助，這樣的孩子更容易受到他人的歡迎和接受。

父母是孩子終身的老師，家庭是孩子的另一所學(xué)校，良好的家庭教育對(duì)于孩子人格的形成以及終身成長(zhǎng)有著不可替代的作用。

每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都有一對(duì)優(yōu)秀的父母和高級(jí)的家庭教育。

父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，教育好孩子，是為人父母最重要的使命。

請(qǐng)做一個(gè)稱職的父母，合格的老師，去正確地引導(dǎo)孩子，讓他們健康茁壯地成長(zhǎng)！