家庭教育 | 母親在家庭教育中的作用

TO MY

母

親

節(jié)

現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó)，是每年5月的第二個(gè)星期日，這是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。

您的雙手，為孩子支撐一片美麗的藍(lán)天；

你的雙眼，為孩子尋找一片希望的田野；

你的心靈，為孩子搭建一個(gè)溫暖的港灣。

祝福所有媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！

母親在親子教育中的角色功能

1. 子女健康情感的第一培育者

母親對(duì)孩子的愛(ài)會(huì)成為對(duì)孩子愛(ài)的教育的直接樣本。母親的情感會(huì)在孩子的內(nèi)心培育出類似的情感。

一個(gè)情感健康的母親往往會(huì)培養(yǎng)出情感健康的孩子———懂得愛(ài)別人，懂得長(zhǎng)幼尊卑，懂得同情與憐憫。母親對(duì)子女的情感教育其他人難以取代。

2.子女習(xí)慣養(yǎng)成的第一引導(dǎo)者

常言道: “父母是孩子最早最好的老師。”從受孕開(kāi)始母親就是孩子的孕育者、保護(hù)神，出生后仍然會(huì)與孩子形影不離相伴數(shù)年。

在此期間，母親的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，母親的行為方式會(huì)在很大程度上影響孩子的行為方式。

優(yōu)雅的母親更能夠培養(yǎng)出優(yōu)雅的孩子。

3.子女文化教育的第一啟蒙者

近現(xiàn)代以前，中華民族的子女家庭教育主要依靠祖、父輩或者私塾來(lái)完成。

但隨著社會(huì)變遷，女性受教育程度大幅度提升。她們有能力來(lái)完成孩子的啟蒙教育，從語(yǔ)言習(xí)得、數(shù)的概念的建立、圖形和色彩的辨認(rèn)、親緣關(guān)系的識(shí)別等各方面均能夠在第一時(shí)機(jī)為孩子提供支持和幫助。

4.子女基本價(jià)值生成的主要推動(dòng)者

人與動(dòng)物的一個(gè)重要區(qū)別就是人具有價(jià)值判斷能力。而這種能力不是先天獲得的，而是首先由母親傳授的。

比如說(shuō)，即使是嬰兒，母親也會(huì)和他說(shuō)許多話，告訴ta很多的規(guī)矩( 盡管ta還不能有效辨識(shí)，更不可能聽(tīng)取并改正自己的行為) 。

通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累， 這些要求也會(huì)逐漸內(nèi)化，由最初的條件反射，升級(jí)為有意識(shí)的、自主的行為。這實(shí)際上就是價(jià)值灌輸。

正常情況下，一個(gè)孩子總是最早從母親那里獲得最基本的價(jià)值觀念并在后來(lái)的實(shí)踐中加以貫徹，而父親或其他人員也可能很重要，但在子女成長(zhǎng)的初始階段，其相對(duì)于母親的作用都會(huì)顯得遜色。

在家庭教育中母親的作用至關(guān)重要，我們要成為孩子成長(zhǎng)的奠基石，注重培養(yǎng)孩子的健康情感、良好習(xí)慣、文化啟蒙、基本價(jià)值觀念。

節(jié)選自文獻(xiàn)：母親在家庭子女教育中的作用[J]. 山東女子學(xué)院學(xué)報(bào).張秀蘭, 王恒杰.

END

策劃|廣州市海珠區(qū)教育局德育辦

廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院德育部

供稿|廣州市海珠區(qū)未成年人心理咨詢與援助中心

編輯| 聶蘇凡張慧