學校、家庭、社會“三結合”教育實施方案

為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內容，結合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學之路，德育工作的創新，要求學校必須進行多種途徑、多種方法的創新。家庭、社會、學校三結合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一、工作目標

1.營造家庭、社會、學校一體化育人氛圍；

2.建設校外育人基地，即辦好學校觀察社會的窗口；

3.培養一批優秀家長，并以此建立優秀育人家。

二、方法步驟

1.以學校德育處為主陣地，協調學校教育網絡，家庭育人網絡，社會育人網絡三網合理運行。

2.建設階段性和開放性網絡，在實施中不斷拓展網絡家庭教育措施，隨時吸納鮮活的校內外德育源泉。

3.條件好的個別學校要建立學校網絡。

4.建立各班優秀家長輔導站，培養優秀家長，建設優秀育人家庭網，宣傳優秀家長的教育方法及典型事跡，請優秀家長到班開主題班會。

5.創造性地開展三結合教育工作，不斷總結得失，把三結合教育這個開放性網絡不斷引向深入。

三、工作重點

1.以愛國主義、集體主義及我國優良傳統為專題。學校通過教學途徑進行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等媒體來影響。

2.以學生日常行為規范為突破口，以“三個一起抓”為工作方針家庭教育措施，即“學生日常行為規范”、“教師職業道德規范”、“家長教育行為規范”。

3.以素質教育為出發點，宣傳全面發展的教育方針，要求教師正確認識和處理“減輕學生過重作業負擔”與“提高學生全面素質”之間的關系。家長配合，幫助學習困難的學生，找出其閃光點，改進學習方法，培養良好的學習習慣，突出發展某一方面的技能。

4.把班級作為三結合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結合”教育活動。

5.建立穩定的社會教育基地。學校要把那些對學生具有教育意義的單位作為教育學生的基地。如蒙牛六期、盛樂博物院，這些單位是教育學生的好教材、活教材，學校要加強同這些單位的聯系，充分發揮這些單位的教育作用，要依托這些單位建立起長久的、穩定的社會教育基地。

6.開發家教資源，密切家校聯系。

7.注意學生心理健康的研究。

四、工作內容

1.積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉教育活動。通過開展多種形式的活動，大力開展弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統教育。

2.加大法制、安全教育力度。加強中小學生法制教育，培養青少年的法制觀念，是工作中的一項重要內容。通過知識競賽、故事會、法制展覽等學生喜聞樂見的形式，幫助中小學生在實踐中掌握法律知識家庭教育措施，增強法制觀念。將法制教育放在重要位置，開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動，教育學生如何提高自我保護能力，樹立良好的行為習慣，遠離違法和犯罪；開展“預防未成年人犯罪法”、“社會治安管理處罰法”的學習和討論、開展學生法律知識測試、“與法同行”中學生演講比賽和小學生講故事比賽等。通過活動的開展，全面提高中小學生的法律素質，增強同學們“知法、懂法、守法”的意識，提高了他們分辨是非的能力。

3.積極參加創建文明城市活動。一是動員中小學生尋找糾正社會不規范用字，為創建規范語言文字做貢獻；二是繼續深化中小學生行為規范養成教育，引導中小學生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生。