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【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫

前19條

1

邰祥林;;思想品質(zhì)和行為習(xí)慣培養(yǎng)是家庭教育重點[J];成才之路;2011年01期

2

呂新萍;;家庭社會功能的重建與家庭綜合服務(wù)的推進——從《家庭教育促進法》的制定與實施談起[J];少年兒童研究;2022年02期

3

周奇;陳旭;;家庭教育中有效的親子溝通策略[J];教育現(xiàn)代化;2019年A1期

4

楊永偉;;二孩家庭教育面臨的問題與對策[J];家庭科技;2021年03期

5

林葉;;探究家庭教育中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成策略[J];吉林教育;2021年18期

6

茍艷芳;;淺談新課程背景下家庭教育的策略與研究[J];當(dāng)代家庭教育;2019年35期

7

黃國秀;;家庭教育如何幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣[J];青少年日記(教育教學(xué)研究);2019年02期

8

黃彥賓;申鋅梓;李曉輝;;關(guān)注家庭教育培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好生活習(xí)慣[J];家庭生活指南;2019年11期

9

;孫云曉:新家庭教育宣言[J];中小學(xué)德育;2017年03期

10

胡玉鳳;;家長如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣[J];黑河教育;2014年11期

11

關(guān)丹;劉建敏;;如何搞好家庭教育[J];黑河教育;2011年05期

12

曹亮;;家庭教育危機個案輔導(dǎo)及思考[J];教育觀察(中下旬刊);2014年15期

13

吳璇;;家庭教育對語文教學(xué)的影響研究[J];新作文(語文教學(xué)研究);2018年03期

14

張宸籽;;淺談隊員教育和家庭教育相結(jié)合的實踐活動[J];情感讀本;2018年21期

15

陳漢新;;家庭教育篇:對詩教子[J];學(xué)園;2017年11期

16

徐燕蘭;郭金萍;;當(dāng)前家庭教育的主要問題與對策建議[J];知識文庫;2015年24期

17

張青;;現(xiàn)行家庭教育的誤區(qū)與家長素質(zhì)的提升[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年10期

18

宋立英;;家庭教育一致化是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的助推器[J];中國教育技術(shù)裝備;2010年10期

19

李俊;;讓家庭教育煥發(fā)快樂的色彩[J];考試周刊;2010年55期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫

前20條

1

武建新;;良好的行為習(xí)慣與家庭教育[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設(shè)研究”科研成果集（山西卷）[C];2013年

2

;中國兒童健康成長白皮書[A];艾瑞咨詢系列研究報告（2022年第5期）[C];2022年

3

黃瑞娟;;家庭教育對小學(xué)生心理健康的影響[A];廣東省教師繼續(xù)教育學(xué)會第四屆教學(xué)研討會論文集[C];2021年

4

楊雪珍;;家庭教育在孩子習(xí)慣養(yǎng)成中的重要性[A];2021教育科學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討年會論文集（上）[C];2021年

5

李偵觀;丁慧君;;家庭教育對高中生心理行為影響及對策研究[A];2021教育科學(xué)網(wǎng)絡(luò)研討年會論文集（中）[C];2021年

6

李聰冕;;幼兒祖輩與親輩在家庭教育中教育期望的對比研究[A];第三屆張雪門教育思想研討會論文集[C];2021年

7

范小梅;李清;楊真;;成都市推進家庭教育指導(dǎo)工作的破壁實踐[A];教育：人之為人的生長過程——校長教育思想的凝練與踐履會議論文集[C];2022年

8

胥多;;論學(xué)前兒童家庭教育的價值與路徑[A];教育：人之為人的生長過程——校長教育思想的凝練與踐履會議論文集[C];2022年

9

黑學(xué)軍;;家庭教育案例分析及對策[A];2020年課堂教學(xué)教育改革專題研討會論文集[C];2020年

10

楊安娜;;淺談疫情下學(xué)前兒童家庭教育的思考與實踐[A];第二屆張雪門教育思想研討會[C];2020年

11

趙莉;;陪伴成長 為愛起航——當(dāng)前小學(xué)家庭教育誤區(qū)以及對策分析[A];2020年基礎(chǔ)教育發(fā)展研究高峰論壇論文集[C];2020年

12

王宗秀;;家庭教育對小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成探究[A];2020年基礎(chǔ)教育發(fā)展研究高峰論壇論文集[C];2020年

13

曾睿;;小學(xué)家庭教育指導(dǎo)存在的問題及改進策略[A];2020年基礎(chǔ)教育發(fā)展研究高峰論壇論文集[C];2020年

14

屈小玲;;新冠肺炎疫情背景下對家庭教育的反思[A];2020科教創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會論文集（第四輯）[C];2020年

15

何世澤;;淺談班主任如何進行家庭教育指導(dǎo)[A];廣東教育學(xué)會2019-2020年度學(xué)術(shù)成果集[C];2020年

16

閔莉莉;;聚焦案例家庭教育社會教育學(xué)校教育對孩子的重要性家庭教育社會教育學(xué)校教育對孩子的重要性，班主任指導(dǎo)家庭教育的策略分析[A];2020年“區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的整合研究”研討會論文集[C];2020年

17

韓士平;;家庭教育的新趨勢新特點新策略[A];2020年“區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源的整合研究”研討會論文集[C];2020年

18

趙純直;高琰妮;陳豪;任美潔;高源;;基于正面管教理念下的家庭教育指導(dǎo)模式的實踐研究[A];第三屆“立德樹人 鑄魂育人”中青年教師報告會論文集[C];2021年

19

田建榮;;古代童蒙懲罰式家庭教育特點探析[A];童蒙文化研究（第一卷）[C];2015年

20

田建榮;;母教與古代童蒙家庭教育[A];童蒙文化研究（第四卷）[C];2019年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫

前11條

1

南鋼;上海家庭教育的近代轉(zhuǎn)型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2

蔡苔芬;教育與溫馨家庭的營造[D];華中師范大學(xué);2006年

3

李松濤;家庭教育的社會支持研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

4

李述永;家長關(guān)懷與少年成長[D];華中師范大學(xué);2012年

5

張新昕;“堅持到底”抑或“半途而廢”[D];東北師范大學(xué);2020年

6

季瑾;家庭教育現(xiàn)代化的啟動與發(fā)展[D];南京師范大學(xué);2013年

7

肖強;學(xué)校課程與家庭教育價值取向研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8

秦中應(yīng);當(dāng)代湘西苗族傳統(tǒng)文化的教育傳承研究[D];中央民族大學(xué);2010年

9

鄒強;中國當(dāng)代家庭教育變遷研究[D];華中師范大學(xué);2008年

10

陳志勇;唐宋家訓(xùn)研究[D];福建師范大學(xué);2007年

11

李永;排拒與接納[D];華中師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫

前20條

1

喻辰捷;家庭教育人員專業(yè)素養(yǎng)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究[D];南京師范大學(xué);2020年

2

陳陽陽;地區(qū)發(fā)展不平衡對家庭教育投資的影響研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2021年

3

馮愛茹;曾國藩家庭教育思想及其當(dāng)代啟示[D];海南大學(xué);2019年

4

李丹;東晉南朝門閥士族家庭教育及其對當(dāng)今家庭教育的啟示[D];陜西師范大學(xué);2019年

5

候利兵;家庭教育對小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響研究[D];溫州大學(xué);2019年

6

齊聞;我國學(xué)校德育變革的家庭教育基礎(chǔ)研究[D];曲阜師范大學(xué);2019年

7

李時令;陶行知家庭教育思想及對當(dāng)代的啟示[D];華中師范大學(xué);2019年

8

高攀;清代家訓(xùn)中的德育思想對當(dāng)代家庭教育的啟示[D];西華師范大學(xué);2019年

9

景偉超;《曾文正公家訓(xùn)》中的家庭教育思想及其當(dāng)代價值[D];聊城大學(xué);2019年

10

張卓;少數(shù)民族村寨家庭教育社區(qū)支持研究[D];云南師范大學(xué);2019年

11

楊萬嬌;壯族服飾在家庭教育中的運用研究[D];云南師范大學(xué);2019年

12

詹艷;六朝士族家庭教育研究[D];青島大學(xué);2019年

13

楊舒婷;家庭教育對當(dāng)代大學(xué)生成長的影響研究[D];西華大學(xué);2019年

14

楊小梅;當(dāng)代家庭教育中母親主體性地位的建構(gòu)研究[D];寧夏大學(xué);2019年

15

謝婷;幼兒親職教育現(xiàn)狀及對策研究[D];江西科技師范大學(xué);2017年

16

王潔;全面二孩政策下家庭教育問題研究[D];華南理工大學(xué);2019年

17

柳創(chuàng)新;傳播學(xué)視角下微信社群與家長家庭教育行動研究[D];江西師范大學(xué);2019年

18

王明飛;昆明市小學(xué)生家長親職教育供需研究[D];云南大學(xué);2019年

19

譚靖琢;城鎮(zhèn)房產(chǎn)財富對家庭教育投資決策的影響[D];西南財經(jīng)大學(xué);2019年

20

朱文墨;當(dāng)代散雜居回族家庭教育變遷研究[D];湖北民族大學(xué);2019年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫

前20條

1

記者陳娟;云南家庭教育講師團促進家庭和諧[N];人民日報;2006年

2

全媒體記者 向磊 通訊員 余曉玲;我州召開家庭教育工作座談會[N];恩施日報;2021年

3

本報記者 丁白玉;提升家庭教育能力 共護孩子茁壯成長[N];湘潭日報;2022年

4

本報記者 王晶晶;家庭教育的本質(zhì)是教會孩子如何去愛[N];中國青年報;2011年

5

本報記者 樊未晨;孩子為什么不聽話？[N];中國青年報;2011年

6

本報記者 樊未晨;孩子的行為你可以不稱贊但一定要接納[N];中國青年報;2011年

7

本報記者 李新玲;2011家庭教育“動物兇猛”[N];中國青年報;2011年

8

記者 杜珊珊 邊錦祥;孩子有失家庭教育社會教育學(xué)校教育對孩子的重要性，為何要父母“背鍋”？[N];紹興日報;2020年

9

湖北省五峰縣教育局局長 唐少華;賦能家庭教育為脫貧攻堅添新動能[N];中國教師報;2020年

10

本報記者 楊娜;陪伴是最好的家庭教育[N];吳忠日報;2020年

11

記者 滕聿剛 實習(xí)生 張琴;省檢查組來我市評估家庭教育工作[N];日照日報;2011年

12

王標(biāo) 全媒體記者 王太新;滁州家庭教育創(chuàng)新實踐獲國家肯定[N];滁州日報;2020年

13

全媒體記者 宋一楓;綏化家庭教育工作全面啟動[N];綏化日報;2020年

14

記者 康麗;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記家庭教育重要論述暨《家庭教育指導(dǎo)手冊》叢書出版座談會在京舉行[N];中國教師報;2021年

15

中國城市報記者 馬源;三部門合力促涉案未成年人家庭教育工作[N];中國城市報;2021年

16

本報實習(xí)記者 黎竹 記者 劉旺;家庭教育的冰與火：投資意向冷職業(yè)供需熱[N];中國經(jīng)營報;2021年

17

本報記者 張國營;普洱市著力讓家庭教育成為教育網(wǎng)絡(luò)體系有力“一足”[N];普洱日報;2021年

18

本報記者 張卓冉;家庭是孩子的第一個課堂[N];中國家庭報;2022年

19

本報記者 張卓冉;家庭教育家長先行[N];中國家庭報;2022年

20

鄭州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 蔣美華 王夢霞;以家庭教育助力青少年健康成長[N];中國人口報;2022年

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