為家庭教育指出了明確的指導(dǎo)方向。提高家庭教育指導(dǎo)者和管理者的理論水平、服務(wù)意識(shí)、指導(dǎo)和研究能力,使家庭教育指導(dǎo)工作水平和家庭教育質(zhì)量都有新的...
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