經(jīng)過三個月的緊張籌備，北京市中小學(xué)生辯論賽將于10月9日拉開預(yù)選賽帷幕。屆時，將在西城、海淀、朝陽區(qū)3所學(xué)校的24間教室，同時舉行24場辯論賽。近200名參賽選手中，將有一半學(xué)生能通過預(yù)選賽正式進入初賽。

北京市中小學(xué)生辯論賽是北京市教委和語委聯(lián)合舉辦，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自發(fā)探討、自我評價為導(dǎo)向的創(chuàng)新型電視大賽，旨在深化教育綜合改革方向，進一步落實語文學(xué)科教學(xué)改進意見，提高學(xué)生語言表達能力和母語素養(yǎng)，探索面向?qū)W生個體提供基本公共服務(wù)的新模式。

作為一次綜合創(chuàng)新辯論賽，本次大賽就像一個五彩的教育魔方，在設(shè)計中融入了很多先進的教育理念和前沿探索，為北京市中小學(xué)生搭建了一個專業(yè)的交流學(xué)習(xí)平臺和全方位的成長展示空間。

大賽賽程設(shè)置強調(diào)學(xué)生主體地位，注重學(xué)生實際獲得。讓學(xué)生從辯論比賽的組織、準備、展示過程中，獲得新的知識儲備、掌握初步的辯論技巧、適應(yīng)團隊合作模式、鍛煉自我管理能力。老師不設(shè)定大賽賽制，大賽的設(shè)計推進全程由三校學(xué)生自主決定，6位學(xué)生代表占到了組委會成員的2/3。從制定分組辦法、主題學(xué)習(xí)流程、活動推進過程、危機防范辦法、過程評價機制，到設(shè)定大賽制度和辯論環(huán)節(jié)，學(xué)生代表們深度參與并決定了大賽走向。

大賽首次采用現(xiàn)場全員評分機制，由對方辯手、學(xué)生觀眾和點評嘉賓共同評選出優(yōu)勝選手晉級。甚至連大賽的最終辯題，都是由參賽辯手自主提出、全體投票產(chǎn)生。

大賽注重學(xué)生穿越年齡邊界和校際邊界，從廣泛渠道、同伴獲得教育資源。大賽要求孩子們走出校門，與不同學(xué)校、不同年齡、不同性別的學(xué)生隨機組隊，共同完成賽前準備，探索主題式校際交流、跨年齡段交流對學(xué)生思維模式建立的促進作用。也就是說，不再是傳統(tǒng)的傾全校師資打造幾個校級辯論隊的精英選拔，而是穿越學(xué)校邊界，讓更多的學(xué)生從更廣泛的社會渠道和同伴學(xué)習(xí)中獲得廣義教育資源。

大賽踐行組織創(chuàng)新理念，建立學(xué)生自治組織和志愿者服務(wù)體系，包括以中學(xué)生代表為主體的組委會，和校、班兩級學(xué)生自治機構(gòu)及宣傳機構(gòu)。以清華[微博]、北大、人大[微博]、中山大學(xué)[微博]辯論協(xié)會為主體的專家志愿者審核團隊，和以四所高校資深辯手為主體的電話答疑教練團隊。中學(xué)生自治，大學(xué)生陪伴成長家庭教育和學(xué)校教育辯論賽，教師關(guān)注引導(dǎo)，大賽踐行組織創(chuàng)新理念，探索在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)W生自治的可行性。

組賽過程中，眾多家長[微博]表現(xiàn)出了極大的熱情和關(guān)注。能感受到，社會公眾對口語能力的重要性有著深刻的認識和切身的感受。本次大賽走出了探索性的第一步，在喚起社會對口語表達能力和母語素養(yǎng)的重視的同時，也期望在這個開放的公眾平臺上，匯聚更多的想法、建議和資源。

大戰(zhàn)序幕已開，競爭激烈程度將持續(xù)升級。在10月9日的24場預(yù)選賽之后家庭教育和學(xué)校教育辯論賽，年內(nèi)還將進行12場初賽、6場復(fù)賽和3場決賽家庭教育和學(xué)校教育辯論賽，電視大賽也將隨后啟動。更多精彩，請拭目以待。

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