家庭教育是什么性 江西學(xué)生胡鑫宇，網(wǎng)上對他母親評論，揭示了家庭教育的重要性

這件事過去了，也水落石出了，胡同學(xué)是自己結(jié)束了自己年輕的生命。

生命的朝霞剛剛布滿了天空，卻又被烏云掩蓋的干干凈凈。

很多人說，是學(xué)校疏于管理。

我曾經(jīng)也是就讀過那樣的高中，一個班主任帶一百多個學(xué)生，如何精確到了解每個孩子的心理想法，流水線式的教學(xué)模式，給我們設(shè)置了高考這個最終的目標(biāo)。

只要順利考完高考，對于老師來說，就算是順利的交差。

一次次的考試，一次次的排名，對于胡同學(xué)那樣的后進生來說，也是一次次的心理凌遲。

但是，為了高考，我們必須拼搏。

老師和校方其實并沒有什么大錯，教育制度也并沒有什么大錯家庭教育是什么性，因為，學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊粋€組成部分，這個基礎(chǔ)，都是在高中根深蒂固的。

其實胡同學(xué)最大的問題，是家庭教育的缺失，我試想一下，如果胡同學(xué)和父母的關(guān)系足夠融洽家庭教育是什么性，心理信任感足夠的強，那么胡同學(xué)一定會把自己內(nèi)心的難受告訴父母，而不是一筆一劃的寫在紙上。

從他的字跡可以看出，父母對他的教育似乎并沒有什么太過于重視，那字體連小學(xué)生都不如，很難想像那是出自一個高中生之手。

因為和父母溝通無效，心理缺乏疏導(dǎo)，導(dǎo)致負(fù)能量越來越多，直到一個導(dǎo)火索的出現(xiàn)，導(dǎo)致了悲劇的出現(xiàn)。

所以，父母和孩子的關(guān)系，一定要是亦師亦友亦親人的關(guān)系。

一定要是孩子的心靈港灣，給孩子無限的勇氣和自信。

家庭教育是教育的第一步，也是學(xué)校教育和社會教育的奠基石，不可能光靠學(xué)校教育就可以了，孩子交給學(xué)校家庭教育是什么性，自己就不管了，那是對自己的不負(fù)責(zé)也是對孩子的負(fù)責(zé)。

記得，胡同學(xué)剛剛失蹤那會，其母親就在社交平臺說，自己的孩子在學(xué)校被害了等等言論，總之矛頭都是指著學(xué)校。

直到，真相大白，依舊固執(zhí)的認(rèn)為其中必有隱情。

這樣的人，貌似從來不會在自己的身上找原因，學(xué)習(xí)不好，一般只會想到孩子不努力，學(xué)校不優(yōu)秀，老師不盡責(zé)，從來不會設(shè)身處地為孩子去耐心解決問題。

高中是高負(fù)荷的腦力勞動，恰逢叛逆期，家長更應(yīng)該走進孩子內(nèi)心，而不是一味地逃避。

胡同學(xué)的性格就是沉默，自卑，不善言辭，這樣的性格，到底誰才是導(dǎo)致這個現(xiàn)象的主要負(fù)責(zé)人，難道他只是在高中才這樣嗎？我覺得性格的形成不是一朝一夕的，而是長期在一個環(huán)境下的積累沉淀所形成的。

其母在社交平臺上嚎啕大哭，打滾嚎啕，聲嘶力竭，無一不顯示著她是個情緒化很嚴(yán)重的人，甚至?xí)龅皆趯W(xué)校門口跪著這樣極端的行為。

很難想象，在家庭中，她和胡同學(xué)是怎么樣相處的。

希望，更多人可以注重到家庭教育的重要性，給孩子一個平和穩(wěn)定的家庭氛圍，養(yǎng)成孩子不怕困難積極陽光的心態(tài)。

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載，版權(quán)歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點和立場和對其真實性負(fù)責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，請聯(lián)系原作者。如果來源標(biāo)注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益或者其他問題不想在本站發(fā)布，來信即刪。