中管院家庭教育指導(dǎo)師證書權(quán)威嗎 為什么要考閱讀指導(dǎo)師證

繪本是濃縮的現(xiàn)實(shí)世界，不僅是人間萬物，或是人間百態(tài)，都能在里面被發(fā)現(xiàn)。低齡兒童對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)是模糊的和膚淺的。閱讀繪本，觀察畫面，其實(shí)是認(rèn)識(shí)生活和強(qiáng)化認(rèn)知的過程。教師可以讓兒童比較，將生活中的事物與畫面上的事物比較，有何相似之處，有何不同。提高他們的認(rèn)知能力，幫助他們積累生活知識(shí)，豐富他們的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。教師還可以引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)同一角色在圖畫中的變化以及與故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)聯(lián)，比較同一畫面中相近事物的差異，理解作者所要表達(dá)的意義。

為什么要考閱讀指導(dǎo)師證

家庭是人生的di一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的di一任老師。本次活動(dòng)通過繪本把幼兒園與家庭教育連接起來，為家園共育提供了有力的支撐。我園將一如既往引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的親子閱讀，共同培養(yǎng)孩子閱讀興趣與xi慣中管院家庭教育指導(dǎo)師證書權(quán)威嗎，家園攜手，讓孩子愛上閱讀中管院家庭教育指導(dǎo)師證書權(quán)威嗎，全面發(fā)展。

兒童的發(fā)展離不開家庭和幼兒園的共同努力。幼兒園本來就有為家長(zhǎng)服務(wù)的職責(zé)，只是現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)幼兒園提供服務(wù)的要求已經(jīng)改變，不再局限于只是管好孩子，而是期待教育出更優(yōu) 秀的孩子。他們迫切需要接受高質(zhì)量的家庭教育指導(dǎo)，提高家庭教育的質(zhì)量和水平，為幼兒身心健康成長(zhǎng)搭建更優(yōu) 質(zhì)的教育平臺(tái)。基于此，家長(zhǎng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)也有著迫切的需求。 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧家庭建設(shè)是和諧社會(huì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。

閱讀指導(dǎo)師是當(dāng)下比較熱門的一個(gè)職業(yè)，閱讀指導(dǎo)師報(bào)考選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，權(quán)威證書，行業(yè)內(nèi)不少權(quán)威從業(yè)證書的報(bào)考及考試難度不斷增加，建議早考為好，報(bào)名提供身份證正反面照片和兩寸證件照。

為什么要考閱讀指導(dǎo)師證

繪本不等于“有畫的書”，它是一種獨(dú)立的圖書形式，特別強(qiáng)調(diào)文與圖的內(nèi)在關(guān)系。文字與圖畫共同擔(dān)當(dāng)講故事的重要角色，圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用。一些相當(dāng)著 名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字。不過也有許多繪本是在圖、文之間取得一種平衡的關(guān)系，相互襯托，營造出整個(gè)繪本的感覺出來。繪本實(shí)際上包括兒童繪本和成人繪本兩種類型，但二者之間的界限不是很明確。

得語文者得天下的時(shí)代已悄然來臨——語文才是真正的拉分王，得語文者得天下，得閱讀者得語文！反觀當(dāng)前的閱讀，仍然存在許多實(shí)踐中的困難：課內(nèi)閱讀，時(shí)間短任務(wù)重，家長(zhǎng)與老師不能引 領(lǐng)孩子享受真正的閱讀；課外閱讀，“碎片化”、“隨意性”，不能引 領(lǐng)孩子開展階梯式閱讀。

如果一所幼兒園里有“閱讀指導(dǎo)師”的話，他將輔助教師規(guī)劃和更新孩子三年的“閱讀地圖”，設(shè)計(jì)特色課程，服務(wù)于兒童的閱讀渴求和發(fā)展需要；他將傾心指導(dǎo)家庭的親子早期閱讀，搭建家園交流平臺(tái)和大型閱讀活動(dòng)；同時(shí)，專 業(yè)的兒童閱讀指導(dǎo)師也是一張園所品牌的特色名片。

為什么要考閱讀指導(dǎo)師證

專 業(yè)、系統(tǒng)的繪本理論知識(shí)；3、收獲一個(gè)愛閱讀、愛生活、積極向上正能量的社交圈子。閱讀指導(dǎo)師是做什么的？?jī)和缙陂喿x的核心目標(biāo)是什么？獨(dú)立閱讀啟蒙的方法有哪些？繪本是什么？繪本閱讀為何如此盛行？面對(duì)孩子的種種閱讀行為，我們?cè)撛趺崔k？怎樣為孩子選書？如何提升孩子的能力？繪本就那么幾個(gè)字，應(yīng)該怎么讀，怎么講？

國內(nèi)規(guī)定各行業(yè)必要性持證上崗、具備證書優(yōu)勢(shì)多、好就業(yè)、考試需要周期 大家早做準(zhǔn)備、熱門行業(yè)、專 業(yè)供不應(yīng)求、要求持證上崗、報(bào)名考試一體、現(xiàn)在就加老師咨詢吧。

為什么要考閱讀指導(dǎo)師證

幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)、掌握挑選優(yōu) 秀書籍的技巧、如何用個(gè)性的語言開設(shè)閱讀課程等實(shí)用技能，zui終成為一名合格的閱讀指導(dǎo)師。作為全國每個(gè)城市社區(qū)的一名閱讀推廣種子，從愛護(hù)自己的幼苗，到呵護(hù)身邊的幼苗，讓中國孩子感受到文化 自信和閱讀自信。

走近繪本館，包括連鎖繪本館中管院家庭教育指導(dǎo)師證書權(quán)威嗎，國外的繪本占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國內(nèi)原創(chuàng)繪本，甚至可以用三七開形容，實(shí)力相差懸殊。同時(shí)，存在英語繪本受到推崇的問題，很多繪本館推行英語繪本，借閱年費(fèi)甚至高過中文繪本。之所以出現(xiàn)這種情況，一方面同國際接軌，另一方面，擠占了原創(chuàng)繪本的份額。

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