自新冠肺炎疫情爆發以來,徐州市多批次派出醫務人員赴武漢、黃石等地支援醫療救治工作。他們的工作、生活狀況時刻牽動著每一位教育工作者的心。

2月28日,徐州市教育局出臺援鄂醫務人員子女關愛政策,今明兩個學年度,援鄂醫務人員的子女入學幼兒園的,按照家庭意愿安排進屬地普惠性優質幼兒園;入讀義務教育階段學校的,納入政策照顧對象;參加中考的,參照軍人子女優待規定予以加分錄取。

具體政策如下:

一、認真執行援鄂醫務人員子女入學入園政策

市、縣教育行政部門制定2020年學校招生意見時,要認真貫徹照顧子女入學政策,做到今明兩個學年度——

馳援湖北醫務人員的子女入學幼兒園的,按照家庭意愿安排進屬地普惠性優質幼兒園;

入讀義務教育階段學校的,納入政策照顧對象;

參加中考的,參照軍人子女優待規定予以加分錄取;

報考本市三年中職的,按照家庭意愿直接錄取;

就讀初、高中畢業年級的,所在學校提供備考應考、志愿填報等方面的專項服務。

市、縣招生部門在錄取工作中,要確保援鄂醫務人員子女按照政策規定進入相關學校就讀學習。

二、扎實開展援鄂醫務人員子女關愛行動

1.“一對一”學業輔導。組織班主任開展學習規劃輔導,指導學生科學制定學習生活計劃,確定分階段學習目標。組織任課教師精準開展線上學習輔導,重點針對學生薄弱學科,開展學習問題診斷、答疑解惑等,幫助提升線上學習效能;對于初高中畢業年級學生,重點做好復習備考指導。開學復課后,年級組制定個性化補習方案,壓實補習責任,補長學業短板。

2.“一對一”生活引導。組織班主任或任課教師作成長導師,開展援鄂醫務人員子女“暖心家訪”活動,通過電話、視頻連線等形式,與學生及陪護家長加強溝通,送達暖心關懷,掌握學生每天的學習、生活、心理等動態,引導學生致敬父母,以父母為榜樣,以社會為課堂,從父母的實際行動中汲取成長力量,以飽滿的精神面貌積極學習、快樂生活。

3.“一對一”心理疏導。建立援鄂醫務人員子女心理支持援助制度,組織專兼職心理健康教師上好“五節網絡微課”,開設科學普及課了解疫情相關知識徐州家庭教育指導師,開設珍愛生命課學會尊重自然、敬畏生命,開設家國情懷課強化愛國主義教育、報效國家,開設責任感恩課培養責任擔當,開設體育課強健體魄。同時,遴選心理健康教育名師,通過心理支持熱線和網絡輔導,為學生提供“一人一策”心理疏導和咨詢服務,幫助他們堅定信心、科學應對徐州家庭教育指導師,以積極健康的心態做好自我保護。

4.“一對一”家教指導。開設援鄂醫務人員子女網上家長學校,組織家庭教育指導師,為陪護家長提供疫情防控和學習生活方面的線上家庭教育資源。推送市教育局編制的《徐老師帶“彭城好爸媽”看微視頻》專題節目,引導陪護家長因地制宜開展家庭教育、親子關愛等活動,促進每個家庭完善自我防護,增進和諧家庭親子關系。

三、嚴格落實援鄂醫務人員子女關愛責任

1.建立愛心檔案。各地各校要準確了解掌握在本地本校就讀的援鄂醫務人員子女情況,對其家庭、思想心理、居家看護、網上學習及需求困難情況等進行細致排摸徐州家庭教育指導師,“一人一檔”為援鄂醫務人員子女建立基本情況和需求檔案,確保排摸建檔全覆蓋。

2.落實責任分解。各相關學校要高度重視,明確一名學校班子成員直接負責,認真落實關愛工作要求,結合本地本校實際積極創新關愛政策措施,確保把好事做好、實事做實。學校要將參與關愛幫扶的校干教師名單、具體工作職責形成責任清單,報屬地教育部門備案,按時上報工作進展。

3.完善保障機制。相關學校在抓好學習關愛的同時,要建立援鄂醫務人員子女家庭日常生活保障機制,明確專人直接對接家庭,定期到家中開展走訪慰問,做好生活必需品保障,做堅強后盾,共同打贏防疫阻擊戰。

徐州市教育局

2020年2月28日

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