青春期心理學(xué)之父——霍爾曾說(shuō)過(guò):“青春期是情緒情感的暴風(fēng)驟雨期。”青春期的孩子正處在建立世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,為進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康知識(shí)的了解,更加融洽地處理親子關(guān)系,2023年10月25日下午,家教伴成長(zhǎng) 協(xié)同育新人---城陽(yáng)村社區(qū)“青春期孩子叛逆家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)”專題講座在泰德苑文化活動(dòng)中心舉行,社區(qū)共有130余名家長(zhǎng)參加。

本次講座邀請(qǐng)了城陽(yáng)區(qū)婦聯(lián)家庭教育導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師崔媛媛老師授課。崔老師結(jié)合自己多年的授課經(jīng)驗(yàn),依托真實(shí)的案例,繪聲繪色地跟家長(zhǎng)朋友們分享了青春期孩子的心理和行為特點(diǎn),分析青春期孩子的主要問(wèn)題表現(xiàn),怎樣才能陪孩子一起度過(guò)敏感的青春期等內(nèi)容。在互動(dòng)環(huán)節(jié),面對(duì)家長(zhǎng)朋友發(fā)出的疑問(wèn),崔老師現(xiàn)場(chǎng)教授“愛(ài)的抱抱”,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作可以極大程度的安撫孩子的情緒。同時(shí)要求家長(zhǎng)也要做好自己的情緒管理,多給孩子傳遞正能量。耐心的傾聽(tīng)是對(duì)青春期孩子最好的尊重和相信,遇到孩子的問(wèn)題不用“為什么?”這句話去質(zhì)問(wèn),而是帶著好奇去問(wèn)“發(fā)生了什么?”去了解去理解。崔老師授課栩栩如生,贏得在座家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。

通過(guò)此次講座家長(zhǎng)們學(xué)到了更多的家庭育兒知識(shí),進(jìn)一步推動(dòng)了社區(qū)家庭教育工作,引導(dǎo)全社區(qū)注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。下一步,城陽(yáng)村社區(qū)將繼續(xù)從居民實(shí)際需求出發(fā),開(kāi)展形式多樣的家庭教育實(shí)踐活動(dòng),傳播科學(xué)的家庭教育理念,不斷提高社區(qū)居民的幸福感和滿意度。

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