家庭教育指導(dǎo)師是國家認(rèn)證的嗎 開啟工程教育新征程，上海交大巴黎卓越工程師學(xué)院迎來成立10周年

東方網(wǎng)記者傅文婧4月19日報道：從思源湖畔到塞納河畔，上海交通大學(xué)與法國四所工程師學(xué)校攜手辦學(xué)，上海交通大學(xué)巴黎卓越工程師學(xué)院迎來成立10周年。隨著上海交大與法方合作從四所學(xué)校拓展到兩大集團，未來將在新的框架內(nèi)深化合作協(xié)議，發(fā)揮中法人文交流平臺作用。

2012年，上海交大與當(dāng)時法國最大的工程教育集團巴黎高科集團中最好的四所工程師學(xué)校進行合作，聯(lián)合創(chuàng)建了上海交大-巴黎高科卓越工程師學(xué)院。2013年4月，時任法國總統(tǒng)弗朗索瓦?奧朗德在上海交通大學(xué)作主題演講并親自為學(xué)院揭牌。2015年，學(xué)院獲得了法國工程師職銜委員會認(rèn)證和歐洲工程教育認(rèn)證；2016年，學(xué)院被中法兩國政府評為“中法大學(xué)合作優(yōu)秀項目”，標(biāo)志著學(xué)院是中法兩國最高水平的教育合作項目；2017年獲得工信部與法國未來工業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合評選的“中法工業(yè)合作示范項目”；2018年，學(xué)院再次通過了CTI的6年最長認(rèn)證期限，同時獲得歐洲工程教育（EUR-ACE）認(rèn)證。

學(xué)院在初創(chuàng)時期引進了全套法國預(yù)科教學(xué)模式，建立了由法國教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)銜的教學(xué)團隊，保留了原汁原味的法式工程師教育體系。但是學(xué)院始終致力于將法國模式“本土化”，經(jīng)過中法雙方教學(xué)團隊的不斷磨合探索，進行了培養(yǎng)模式的調(diào)整以及多次課程改革，形成了中法融合、專業(yè)融通、全球視野的卓越工程人才培養(yǎng)模式。值得一提的這一模式不僅通過法國工程師職銜委員會（CTI）認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和中國本科教學(xué)評估要求，更推動了法國CTI認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的改革。

學(xué)院構(gòu)建了的一套融合創(chuàng)新對接國際的成熟課程體系，圍繞核心課程群，打破專業(yè)壁壘，并設(shè)立30%的人文管理模塊。這一成果被法國國家智庫法國戰(zhàn)略研究所引用為范例，并獲得2017年、2022年上海市教學(xué)成果一等獎。出版了國內(nèi)首套全法語《中法卓越工程師培養(yǎng)工程》系列教材。在自編講義的基礎(chǔ)上進行整理創(chuàng)新，形成《中法卓越工程師培養(yǎng)工程》系列法語教材，共33本，內(nèi)容涵蓋物理、數(shù)學(xué)、工程專業(yè)等，是國內(nèi)工程教育領(lǐng)域首套法語教材，填補了國內(nèi)中法合作教材的空白，是法國模式中國化的重要成果，是推廣學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗的重要途徑。

校企協(xié)同是法國工程師教育最大的特點之一，學(xué)院在創(chuàng)建伊始就充分借鑒這一特色，成立了自己的企業(yè)俱樂部，企業(yè)在學(xué)院最高管理層級聯(lián)合管理委員占有2個席位參與最高決策；加入幫助學(xué)院確立目標(biāo)定位的科學(xué)委員會；企業(yè)導(dǎo)師與交大導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計等。所有學(xué)生在工程師階段結(jié)束時需要完成至少6個月的法國工程師培養(yǎng)傳統(tǒng)的企業(yè)工程師實習(xí)，為學(xué)習(xí)生活到職業(yè)生涯實現(xiàn)過渡。學(xué)院目前設(shè)立了50余個校企聯(lián)合實踐設(shè)計項目，企業(yè)授課的比例占到30%。

目前學(xué)院已經(jīng)培養(yǎng)出五屆優(yōu)秀的碩士畢業(yè)生，他們擁有上海交大本科、碩士學(xué)位和法國工程師職銜證書。首屆畢業(yè)生孔思佳，在法國高等礦業(yè)學(xué)校博士畢業(yè)學(xué)成歸來后家庭教育指導(dǎo)師是國家認(rèn)證的嗎，選擇了回到學(xué)院任教。2020屆畢業(yè)生梁迪森成為首批國家公派國際原子能機構(gòu)IAEA實習(xí)生。他認(rèn)為，學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生擁有很高的起點與優(yōu)質(zhì)的教育資源家庭教育指導(dǎo)師是國家認(rèn)證的嗎，站在國際化的平臺能讓人開闊視野，對人生規(guī)劃有很大幫助。

法方院長Frédéric （杜伯澤）表示，隨著法國高等教育改革，法國四所合作學(xué)校現(xiàn)在分屬于法國最高水平的兩所大學(xué)：法國巴黎綜合理工大學(xué)（ de ）和巴黎文理研究大學(xué)（é & ）。因此，上海交大與法方的合作從四所學(xué)校拓展到了兩大集團，這將為學(xué)院發(fā)展帶來新的活力。學(xué)院可以在兩所大學(xué)內(nèi)部尋求更多合作伙伴，學(xué)生可以進入其他院校學(xué)習(xí)，教學(xué)與科研方面也會有新的合作機會。

據(jù)悉，接下來雙方將在新的框架內(nèi)深化合作協(xié)議。進一步明確雙方最高級別的戰(zhàn)略合作地位，繼續(xù)推動中法雙博士培養(yǎng)，重點加強科研合作與學(xué)術(shù)交流，設(shè)立科研合作委員會家庭教育指導(dǎo)師是國家認(rèn)證的嗎，雙方已經(jīng)建立了聯(lián)合智能物聯(lián)網(wǎng)實驗室，之后還將設(shè)立更多聯(lián)合實驗室。畢業(yè)生可同時進入上海交通大學(xué)以及法國工程師全球校友網(wǎng)絡(luò)。法國駐華大使館已經(jīng)認(rèn)證了上海交大中法人文科創(chuàng)中心，今后學(xué)院可以在文化交流、專業(yè)培養(yǎng)和繼續(xù)教育等方面的合作做出新的貢獻，發(fā)揮中法人文交流平臺作用。

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