家庭教育意義之一瞥 | 教育短文

今天是個好日子，

李世杰老師說：“30多位中國家庭教育的脊梁匯聚教育部，研究、探索規范、引領、推動中國家庭教育健康、高效、快速發展的重大問題。”

那小編今天就帶著大家一起來探討一下家庭教育。

“修身、齊家、治國、平天下。”

——《大學》

孔子曾提出，“君君臣臣、父父子子”，后有孟子進而提出“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”的“五倫”道德規范，董仲舒在“五倫”的基礎上提出了“三綱五常”，“三綱”即“君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱”。

這闡釋了，其實父母子女關系是一種社會關系，這種關系本身也是一種教育，更是一種文化，正如今天王繼華教授所說：“教育的盡頭是文化”。父母子女關系也直接影響了當今社會如何進行家庭教育。

1919年中國爆發了“五四”新文化運動，改革舊有關系，其中也包括舊有的家庭關系，建立新型父母子女關系。為了改善中國的家庭教育，胡適曾經提出，開辦女學堂，這類似于我們今天所看到的“家風與好習慣高級研修班”。可見，無論對于一個家庭還是一個社會，家庭教育都有著重大意義。

陶行知先生認為，中國的家庭教育，往往是父親失之過嚴，母親失之過寬。父母教育方法不一致導致：一是子女無所適從，二是“過嚴則易失子女之愛心；過寬則易失子女之敬意”。

而小編認為，家庭教育很重要的一點是心平氣和，家長朋友們回憶一下，我們在人生的道路上，多少次敗給了情緒。同理，負面情緒對于孩子的傷害是很大的，家長心平氣和會給予孩子一定的安全感，讓孩子不至于無所適從。孩子也能夠養成做什么事情都心平氣和的習慣，有利于孩子長大后應對各種困難、挫折和挑戰。

這其中的學問，還需要我們家長朋友們慢慢學習，認真體會。

今天就嘮叨到這兒吧，如果家長朋友們有更好的方法或者建議，可以在后臺留言哦~小編也會針對家長們在后臺的留言，找出家長朋友們最關心的問題，與大家一起交流~明兒見~

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