學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會一方雨桐爸爸

學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》，作為家長感受良多，對于孩子來說，家庭教育和學校教育一樣重要，決定著他們的未來成長，影響終生。只有有了正確的人生觀，世界觀，價值觀，才是孩子將來一切發展的根本。

家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子的健康成長過程中發揮著不可替代的作用。《中華人民共和國家庭教育促進法》的出臺具有重大的意義，法律明確了未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。頒布家庭教育促進法，可見我們國家對未來，對家庭，對未成年人的關心已經上升到法律層面，這是全社會的責任，關系到民族的發展以及培養社會主義建設者和接班人的問題。

“少成若天性，習慣如自然”性格決定命運，積性成習，積習成性，積性成命，在家庭教育上，父母的陪伴很重要，父母一定要以身作則，做好示范的榜樣，對孩子加強教育，引導一個正確的方向，才有利于孩子今后的成長。

作為家長，除了要重視孩子的家庭教育，還要積極配合學校的教育理念和方法，家校共育，是教育孩子的最好方法，才能將我們的孩子培養的更優秀。

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會二

楊雨澤媽媽

通過學習我更明白了：在學校教育方面必須有家庭配合教師的努力才不會大打折扣，一個孩子的成長過程，離不開學校教育，但學校教育沒有家長的支持，也難以成功。因此，學校和家庭是一對不可分離的教育者。家長是孩子的第一任老師，老師和家長需互相配合。父母的養育滋養了孩子的心靈，老師的教育發展了孩子的學識。只有父母相信老師，與老師互相配合才能讓孩子成才。

其次家庭方面要時刻關注孩子的身心健康，不能讓成績成為親子關系的試金石，平常不關注孩子學習，成績差了就大發雷霆，這樣會影響孩子身心健康，平常要注重親子溝通和陪伴，成績高低很正常，不能因為一次成績否決孩子，而要多些鼓勵。 另外，教育孩子，也是父母自我成長的過程，要多學習不能放棄與孩子一起成長、一起進步。世上沒有完美的父母，但我們可以做努力向上的父母。

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會三

王耀佳爸爸

2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，作為兩個孩子的父親，必須學好法、用好法。

家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，下面我結合法律原文：未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育，應當關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利等相關內容說一下我的學習感悟：

（一）親自養育，加強親子陪伴。不由得想起了“留守兒童”可憐的孩子們，現在就業機會多，生活好了，如果不是必須，還是建議父母親自帶娃，促進親子關系融洽。

（二）共同參與，發揮父母雙方的作用。父母各自扮演好自己的角色，古語有曰：“嚴父慈母”，不無道理。

（三）相機而教，寓教于日常生活之中。孩子的教育從細微處、小事做起，并不一定整天講大道理做開天辟地的事。

（四）潛移默化，言傳與身教相結合。言傳甚至重于身教，父母自己做好表率，孩子基本差不了。

（五）嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重。“做事”嚴格要求，“論情”給予關愛。

（六）尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導。天生我材必有用，每個孩子都有自己的長處，孩子成長過程中揚長補短。

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵。與孩子交朋友，平等對話，學會傾聽，聽孩子說自己的心里話。

（八）相互促進，父母與子女共同成長。“成人達己”，孩子成長進步的同時父母也在一同成長。

（九）其他有益于未成年人全面發展、健康成長的方式方法。鼓勵引導孩子多參加勞動及社會實踐活動，樂于助人等。

少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年雄于地球，則國雄于地球。國家法律健全，人民生活美好，祝愿偉大祖國繁榮昌盛！

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會四

楊詩涵爸爸

“子不教,父之過;教不嚴,師之惰。”這一句古語就能看出家庭教育和學校教育是地位相當的，甚至要排在學校教育的前面。最近幾年比較流行的一個詞叫“原生家庭” 。一個人的性格、行為習慣、個人素養、為人處世等等很多方面都會受到原生家庭的影響。特別是一個人的道德品質方面受到家庭環境的影響尤為嚴重。

我們經常會說:“要成才，先成人”。而家庭教育的更重要的意義就是教育我們的子女能不能成人。一個人的修為、品德、人格、價值觀這些內在的素質都更多是來自于家庭的教育和熏陶。

《家庭教育促進法》的頒布，也正是指出了這一點，前三條明確說明：家庭教育以立德樹人為根本任務，發揚中華民族的優良傳統培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。國家專門立法為家庭教育做保障，我們每個父母應該立志為家庭教育做功課。

像我們這一代年輕的父母，80后、90后，甚至有00后都是初為父母，沒有什么教育孩子的經驗。一邊要努力工作，賺錢養家，不至于被社會淘汰。一邊還要拿出精力來培養和教育孩子，可以說是手忙腳亂，疲憊不堪。國家剛剛頒布的《家庭教育促進法》在恰當的時機給我們提供了支持和指導。

《家庭教育促進法》從國家的角度給予了家庭教育更多的支持，從社會角度給予了家庭教育更多的關注。也給我們年輕的家長指明了方向，給了我們更多的信心。

作為兩個孩子的父親，我覺得家庭教育既是一種教育也是一種學習。我們要一邊學習成長，一邊教育我們的孩子。用我們自己的努力和進步去感染和熏陶孩子。君子以厚德載物，先德再立志。自己做一個愛國家、愛家庭、愛他人、愛自己的人，教育出來的孩子也必定是一個優秀的人。家庭教育任重而道遠，一邊學習，一邊進步。國家和社會已經給予了支持和重視，每一個家長更應該重視和行動起來。

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會五

王泓坤爸爸

家庭教育促進法展現了國家對于家庭教育的高度重視，必將更加有利于孩子的成長。《大學》中講：大學之道，在明明德。說的就是人做任何事情首先要注重德行。培養孩子也是如此。法律中也明確家庭教育要以德育為根本理念，從這個角度上，我們的家庭教育也要隨之改變。

1.要培養孩子的目標和方向。做事如果沒有目標和方向，肯定會做的一團糟。沒有方向的教育就會迷失方向。所以在做任何事情的時候我都會去引導孩子，而不是一味的要求和強迫，每一個生命都是一個獨立的意識形態，要激發他們的潛力才是他們成長的方向。

2.家長好榜樣孩子才有好教育。父母是孩子的第一任老師，很多事情需要以身作則，孩子才會跟著學習，只跟孩子講道理是起不到教育的作用。家庭是孩子的第一所學校，良好的家庭教育對于孩子人格的形成以及終身教育有著不可估量的作用。每一個優秀的孩子的背后都有著一個優秀的家庭。每一個孩子的健康成長都不能是依托于學校和老師，家長有著不可或缺的責任和義務。

通過學習，我深深感到作為家長責任之重大，伴隨著法律的發布，一定會給孩子們帶來學習的新氣象。讓我們共同努力，與時俱進，讓孩子健康快樂成長，強國利學。

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會六

劉福譽爸

《中華人民共和國家庭教育促進法》的通過和施行，體現了國家對家庭教育的重視程度，從立法層面開始把家庭教育放在了未成年人教育、成長過程中非常重要的位置，對家庭教育提出了更高的要求和指導。

通過對《家庭教育促進法》的學習，思想上受到了很大的沖擊，“家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師”這句我們經常掛在嘴邊的話語，已經通過法律條文的形式明確家長要承擔家庭教育的主體責任。家庭文化的培育、家庭關系的構建、家庭教育的開展對我們每一位家長都提出了更高的要求，樹立正確的觀念、開展針對性的學習、掌握科學的方法積極配合學校、社區和其他相關部門及社會組織履行家庭教育的職責和義務，尊重未成年人的個人意愿和權利，認可個體差異，因材施教，全面發展，共同促進未成年人的健康成長。

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會七

方馨樂媽媽

在孩子的成長過程中，家庭教育是一個非常重要的內容，家長是孩子的終身老師，家長的教育觀念與教育行為對孩子的成長和發展十分重要。這是我們家長都明白的道理，作為家長的我們，時時刻刻都都在想著如何教育好孩子而絞盡腦汁。雖然方式各不相同，但目標是一致的。在此我談一些粗淺的認識，與大家交流一下。

我們要鼓勵孩子，如果孩子比較內向膽小，遇事我們就以鼓勵為主，多提醒肯定孩子的優點，讓孩子知道“我能行，我可以！”就算遇到特別困難的事情，也要孩子試一下，成功了最好，沒成功也要告訴孩子并不是每件事情都能成功，只要自己努力了就行。讓孩子有信心。

我的孩子的一點一滴進步我都能看到，并給予肯定與鼓勵，我時常會對孩子說：“加油，你真棒”！不管多忙，都要抽些時間來與孩子溝通，互相交流，做好現在孩子最忠實的聽眾。

學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會八

張恬語媽媽

學習了《中華人民共和國家庭教育促進法》后，對養育孩子的責任有了更具體的認識。國家的人才培養基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，怎樣做好這個老師角色，通過學習，有以下幾點心得：

一、育兒先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持終身學習的心態，盡可能掌握相關的科學育兒方法。在孩子的成長路上，做好引路人的角色。用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導孩子，鼓勵孩子積極實現自我價值，為國家和社會的建設作出貢獻。

二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”，需要父母和孩子有高質量的相處時光。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導。對孩子的事情表現出強烈的興趣，在這一過程中，父母多用耳朵聽，少用嘴，用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關心建立“紐帶”，在親子感情漸漸加深的時候，父母對孩子的教導才能水到渠成。

三、豐富孩子的課余時光，配合“雙減”政策，讓孩子的學習實現高質量，更全面地開展。在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務勞動，參與家庭事務分工，一起做菜做飯，讓孩子習慣參與到家庭中，從而對家庭產生責任感和歸屬感。有責任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野，接觸社會，培養興趣特長的時候，意志更堅定。

四、加強孩子對國家歷史的認識。多跟孩子講述中華民族的傳統文化，家庭的家族歷史，讓孩子有民族傳承的使命感。培養積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關系，為孩子成長營造良好的家庭環境而努力。

以上是我學習《中華人民共和國家庭教育促進法》的收獲總結，希望在不斷地學習，反思中更好地掌握國家教育方法。