結(jié)果表明,家長(zhǎng)的學(xué)歷、職業(yè)及收入這三個(gè)家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的變量都與兒童入學(xué)準(zhǔn)備的多個(gè)方面有關(guān),但影響的機(jī)制有所不同——父母的收入僅通過(guò)孩子參加...
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